1、研究義教階段（重點是小學階段）閱讀教育發展，熟悉閱讀教育發展最新動態，熟悉義教階段教材及課標中對閱讀教學及學生閱讀的要求和指示，全面了解國內閱讀形態，重點把握整本書閱讀痛點及問題解決方向。 2、面向教育職能部門客戶、學校教師、家長，對共享書屋項目進行宣講，協助市場部進行項目推廣、助推書屋建設； 3、根據閱讀服務體系建設要求，配合市場提供閱讀活動方案策劃，推動共享書屋項目發展 4、為項目覆蓋地區教師專業發展、教學研討提供支撐服務，根據五洲教育研究院閱讀理念提供成果落地支撐，為一線教師、校長成長提供助力。 5、對新入業務員介紹項目實施方案及運行機制，為新入業務員進行答疑話術培訓。 6、完成領導交辦的其他事宜。 任職要求： 1、本科以上學歷，985、211學校漢語言文學、教育學專業優先；愛好閱讀并養成長期持續固定閱讀習慣的優先； 2、了解學生各學段發展情況，了解家長教育需求；參與過閱讀相關課題研究，有研究成果（條件優秀者要求可放寬）； 3、具備義教教學專業知識或具備閱讀指導能力； 4、具備獨立制作課件的能力，表達能力強；適應性強，愿與人溝通，好學勤奮，演講風格親和，有感染力。