工作地點:華陽中學(星球學院)
職位描述:
我們正在尋找一位充滿激情的教育工作者,加入星球學院的天府少年創享實驗室,專注于學科與素養的項目式教學。您將通過創造性的方法激發學生的創新能力,培養他們的實踐技能與科技素養。
崗位職責
1. 融合課程研發與設計
- 結合PBL(項目式學習)理念,負責融合課程的整體教學設計與研發;
- 深度參與課程框架搭建和內容策劃,將學科知識與跨學科內容有效整合;
- 創建適合 K12 學生的教學資源,包括課程計劃、教材和教學活動。
- 跟蹤科技領域的最新發展,將前沿技術融入教學內容。
- 對標國內外先進教學理念,不斷優化課程結構與教學方式。
2. 教學實施與項目跟進
- 在華陽中學、香山中學等合作校進行課堂實踐與教學實施,并根據教學反饋進行課程迭代;
- 根據項目進度和學生需求,靈活調整教學計劃,保證教學目標與項目目標的達成;
- 記錄并分析教學實施過程中的數據、案例,及時總結、分享成果與反思。
3. 團隊協作與教研支持
- 與校方教師及教研團隊共同開展教研活動,積極參與課程研討、觀摩與交流;
- 與項目團隊及其他學科教師緊密溝通,共同優化跨學科融合課程的內容和形式;
- 主動分享教學經驗和成果,協助團隊完善課程評價體系與教學資源庫。
4. 學生學習與成長支持
- 積極關注學生個體差異,通過差異化教學策略提升學生學習興趣與成就感;
- 結合項目學習的特點,指導學生開展探究式學習與實踐活動,培養學生自主學習和解決問題的能力;
- 對學生的學習效果進行過程性評估與反饋,及時提供個性化的支持與輔導。
5. 課程評價與持續改進
- 制定并完善融合課程的評價標準與方式,收集并分析教學效果;
- 不斷跟進國內外先進課程研究進展,根據最新教育趨勢完善課程體系;
- 結合教研成果與學生反饋,及時進行課程的迭代升級,確保課程的先進性與適切性。
6. 專業素養與創新意識
- 主動進行專業學習與自我提升,定期參加行業培訓或學術會議,保持教育理念與教學技能的先進性;
- 關注前沿教育技術和教學工具的應用,積極嘗試并引入新的教學方式與手段;
- 積極參與學?;驒C構的相關課題研究,不斷提升自身的教研與創新能力。
崗位要求:
碩士及以上學歷,教育學、課程與教學論、學科教育或相關專業優先;
了解智能硬件、智能裝置與人工智能優先;
具備扎實的學科專業知識,能夠勝任跨學科融合課程的教學與研發。
具備一定教學經驗(1年以上中學或相關教學經歷),熟悉教學流程和課堂管理;
有項目式學習(PBL)教學或項目活動經驗者優先考慮,能將項目式學習理念運用到課程中;
曾有海外學習或研修經歷,或對國外優秀項目式教學體系有一定了解者更佳。
具備較強的教研能力和創新思維,樂于接受新興教育理念及教學方式;
熱愛教育事業,對創客教育及
K12 教育有深入理解;
優秀的溝通與教學能力,能夠與學生和家長有效互動;
英語流利者優先。
善于運用多元化教學手段(如信息化技術、跨學科主題探究等),持續提升教學質量。
具備良好的溝通能力與團隊合作意識,能與多方(校方、教育機構、學生家長)保持有效溝通;
具備跨學科協同教學的意識與能力,積極參與并推進校際、校企或國際合作項目。
認同項目式學習理念,對教育創新和學生全方位發展擁有熱情與使命感;
具備較強的學習與反思能力,愿意不斷接受培訓、提升自身專業素養;
責任心強,嚴謹細致,能高質量完成課程設計、教學實施及后續跟進工作。
結合教研成果與學生反饋,及時進行課程的迭代升級,確保課程的先進性與適切性。
專業素養與創新意識
主動進行專業學習與自我提升,定期參加行業培訓或學術會議,保持教育理念與教學技能的先進性;
關注前沿教育技術和教學工具的應用,積極嘗試并引入新的教學方式與手段;
積極參與學?;驒C構的相關課題研究,不斷提升自身的教研與創新能力。
我們提供:
具有競爭力的薪資與福利。
創新友好的教學環境及完善的實驗室設施。
專業發展機會,包括參與國內外教育論壇與技術培訓。
與教育界和科技界頂尖人才合作的機會。